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Anais GOUVERNEL (STS 2)

Anais GOUVERNEL (STS 2)

Comment vivez-vous votre scolarité à Stan ?

Très bien ! J’apprécie vraiment les compétences et l’approche individualisée des enseignants. On a aussi une très bonne ambiance entre étudiants. J’ai senti aussi que le rythme devenait de plus en plus intense au fil de notre progression. Et encore plus en 2ème année avec la perspective des examens et des concours.

Pourquoi aviez-vous fait le choix du BTS de Stan ?

Tout d’abord je voulais un diplôme reconnu. Je voulais aussi une formation qui me permette de développer ma communication et mon aisance à l’oral et aussi d’avoir une première expérience professionnelle de qualité. Et surtout, pour m’aider à préparer les concours.

Qu’envisagez-vous de faire après votre BTS ?

Je veux poursuivre dans une Grande Ecole de Management, idéalement Grenoble EM ou SKEMA. Mon projet est encore en construction mais a priori ce sont les métiers du marketing qui m’attirent le plus. J’effectue actuellement mon stage chez Mickael Kors et c’est un secteur qui me plait aussi beaucoup, mais mon choix n’est pas encore arrêté.

Avez-vous un centre d’intérêt en particulier ?

Je pratique le kickboxing depuis 3 ans à raison de 5 heures par semaine ! C’est vrai que cela peut paraître surprenant mais j’adore ce sport qui me permet de me dépenser et de me défouler. Et depuis mon arrivée en BTS Stan, je me suis aussi découvert un nouvel intérêt pour le monde des expositions, des musées et de l’art en général.

Pour conclure, trois valeurs clés pour vous ?

La sincérité, la persévérance et l’exigence

Portraits d'élèves et étudiant(e)s

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Justine MESTRE (prépa BL)

Comment vivez-vous votre intégration à Stan ? Très bien. Déjà, l’internat a grandement facilité mon intégration. En plus, en BL, nous Lire la suite
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César AGONAYAN (4e)

Présentez-vous Je m'appelle César Agonayan. J'ai 11 ans et je suis en classe de 4e; mes 2 frères sont également Lire la suite
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Anais GOUVERNEL (STS 2)

Comment vivez-vous votre scolarité à Stan ? Très bien ! J’apprécie vraiment les compétences et l’approche individualisée des enseignants. On a aussi Lire la suite
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