Cérémonie des Olympiades Nationales de Biologie
4 élèves de P6 FERNANDEZ Julia, GHALEM Nesrine, HELIN Kylian et MANGOT-DURANTE Perle ont participé aux Olympiades Nationales de Biologie cette année. Le thème était "la communication dans le monde vivant". Ils ont donc choisi de travailler sur la communication chez les abeilles.
Et voici l'abstract de leur projet :
Comment une abeille née-t-elle reine ou ouvrière ? Premièrement, les abeilles domestiques (reine, ouvrières, faux-bourdons) possèdent un même génome (dans l’ensemble). Or, ces derniers n’exploitent pas leur génome de la même manière. Ceci repose sur le principe d’épigénétique. En effet, la reine est nourrie de gelée royale tout au long de sa vie, tandis que les ouvrières ne le sont que les trois premiers jours de leur développement embryonnaire. Cette différence dans leur alimentation sera responsable de différenciations morphologiques. On retrouve aussi chez les abeilles une communication complexe, qui conduit les membres de la ruche à juger inapte ou pas la reine de la ruche à pondre, et qui permet à la ruche de décider de la mise en place d’une procréation royale. Mais revenons-en à notre problématique. La gelée royale, produit de la sécrétion glandulaire encéphalique des abeilles, permet, de par sa composition chimique, la diminution de l’activité de la protéine DNMT3. Cette protéine implique la régulation de la croissance de la glande endocrine et est, elle-même, responsable de la sécrétion de l’hormone juvénile de croissance. Cette hormone permet, quant à elle, l’accélération du développement de la larve, et l’augmentation de la taille des ovaires. De plus d’autres facteurs biologiques sont mis en œuvre comme la géométrie de la taille des logettes. Vous l’aurez donc compris, la ruche joue sur ces facteurs pour permettre la procréation de nouvelles abeilles reines.
