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JPO2023 sup

[RECRUTEMENT] Coordinateur(trice) Écologie et développement durable en alternance

[RECRUTEMENT] Coordinateur(trice) Écologie et développement durable en alternance

Stanislas Cannes est un établissement d'enseignement catholique privé, sous contrat d’association avec l’Etat, accueillant plus de 2 600 élèves de la Maternelle à l’Enseignement supérieur (CPGE, BTS, L3, CPES) avec un effectif de 240 personnes dont 80 salariés de droit privé et 160 enseignants de droit public.

Transmettre CV et lettre de motivation exclusivement par courrielCette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Description du poste :

Depuis 2018 et la création d’une commission Stan’Eco, Stanislas-Cannes souhaite pérenniser et développer ses actions en matière d’écologie et de développement durable.
Dans ce cadre, nous sommes à la recherche de notre futur(e) Coordinateur(trice) Écologie et Développement Durable en alternance (contrat de professionnalisation ou apprentissage).

Vous serez en charge de coordonner la démarche écologique de l’établissement avec les missions suivantes :

Coordonner et évaluer la démarche écologique et de développement durable

  • Développer et favoriser les mobilités douces (covoiturage, vélo, etc.) à l’échelle de l’établissement.
  • Monter le dossier de labellisation EcoEcole comprenant la réalisation d’un diagnostic, la construction et la diffusion d’enquêtes, la collecte de données, l’analyses des résultats et la mise en place d’un plan d’action pour atteindre les objectifs.
  • Monter le dossier de labellisation E3D et assurer son suivi notamment à travers l’audit d’évaluation.
  • Construire un outil global de suivi des indicateurs traitants des déchets (déchets organiques, papier, ordures ménagères résiduelles et collecte sélective) afin de suivre leurs évolutions dans le but de réduire notre gisement, améliorer notre tri et favoriser le recyclage.
  • Suivre et actualiser le dossier du décret tertiaire sur la plateforme OPERAT de l’ADEME en collaboration avec le responsable des moyens généraux.
  • Gérer et coordonner les éco-délégués de tout l’établissement, notamment à travers différents groupes de travail.
  • Assurer un suivi complet de la démarche et rédiger un bilan d’activité à la fin de chaque année.
  • Organiser, animer et rendre compte des réunions sur les projets écologiques de l’établissement.

Concevoir et conduire des interventions pédagogiques

  • Organiser des actions de sensibilisation au développement durable auprès des élèves de tous les cycles notamment en diffusant la Fresque du Climat et en organisant des conférences.
  • Organiser ponctuellement des événements pédagogiques et ludiques sur les thématiques de développement durable notamment lors de journées relayant des évènements locaux, nationaux et internationaux liés à l’écologie.
  • Organiser ponctuellement des évènements caritatifs avec différents partenaires (internes et externes).
  • Rendre compte et effectuer un suivi pluriannuel de ces événements.

Participer à la communication avec le service Info com

  • Préparer les communications internes liées aux différents projets.
  • Préparer des articles pour le site internet et les réseaux sociaux de l’établissement afin de communiquer sur les projets en cours (lancement, évolution, résultats, etc.). o Réaliser des campagnes d’affichage.
  • Proposer tous supports de communication adaptés.

PROFIL

  • Vous préparez un master en développement durable/RSE, vous êtes passionné(e) par l’éducation, les enjeux écologiques et vous souhaitez participer à notre développement durable.
  • Vous êtes organisé(e), rigoureux(se), autonome, force de proposition et avez de grandes qualités relationnelles.
  • Vous êtes à l’aise avec les enfants et les jeunes.

COMPÉTENCES

  • Vous maîtrisez Excel, Word, Power point et les questionnaires en ligne.
  • Une maitrise des outils de montage vidéo et de création graphique type Photoshop ou Canva est un plus.

AVANTAGES SOCIAUX

  • Mutuelle d’entreprise
  • Cantine
  • Prise en charge d’une partie des titres de transport

Portraits d'élèves et étudiant(e)s

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Lison BEAUCHAMP (BL1)

Pourquoi une prépa BL ? Et pourquoi avoir choisi Stan ? Mon enseignante de philosophie au lycée m’avait conseillé cette prépa. J’avais Lire la suite
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Alice (MPSI)

Pourquoi la prépa ? Pourquoi Stan ? J’ai fait une année universitaire en Suisse mais l’enseignement était trop technique et appliqué et Lire la suite
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Noé (MPSI)

Pourquoi la prépa ? Pourquoi Stan ? J’ai choisi la prépa pour me motiver et apprendre à travailler. Je travaillais peu au Lire la suite
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