Index d'égalité professionnelle

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La loi « Avenir professionnel » du 05/09/2018 impose aux employeurs la publication d’un index relatif à l’égalité professionnelle femmes-hommes visant à supprimer les écarts de rémunération entre les sexes.

Cette année, l'Institut Stanislas obtient les excellents scores suivants (en nombre de points) pour les indicateurs calculables :

  • Ecart de taux d'augmentations individuelles entre les femmes et les hommes : 35 / 35
  • Nombre de salariés du sexe sous-représenté parmi les dix salariés ayant perçu les plus hautes rémunérations : 10 / 10

Lison BEAUCHAMP (BL1)

Lison BEAUCHAMP (BL1)

Pourquoi une prépa BL ? Et pourquoi avoir choisi Stan ?

Mon enseignante de philosophie au lycée m’avait conseillé cette prépa. J’avais choisi les spécialités Mathématiques et HLP et elle m’a dit qu’il y avait une prépa qui correspondait très bien à mon profil, à savoir la prépa BL.
Par ailleurs, j’ai toujours aimé apprendre et j’avais des bons résultats au lycée. Et enfin, comme je n’avais pas encore de projet précis, la prépa BL me laissait le temps de choisir et m’offrait plein de possibilités.
J’ai choisi Stan en raison de son internat et de son bon classement. Et aussi en raison de son emplacement à Cannes : je viens de Côte d’Ivoire et je voulais un climat agréable !

Comment vivez-vous votre prépa à Stan ?

Je « m’amuse » beaucoup, je m’éclate car j’aime vraiment apprendre et on apprend beaucoup de choses intéressantes, les cours sont beaucoup plus passionnants qu’au lycée. Je vis donc bien la prépa, même si évidemment il y a des hauts et les bas, des DS, des colles !
J’aime beaucoup l’ambiance et le fait d’avoir des amis autour de soi, notamment à l’internat, c’est très agréable. L’internat permet de créer des liens très forts, puisqu’on passe l’entièreté de nos journées ensemble.

Des projets ?

Je n’ai toujours pas vraiment de projet défini à ce jour. J’ai même d’ailleurs l’impression de découvrir encore plus de choix ! L’ENS serait une magnifique opportunité.

Un conseil à donner à vos successeurs ?

J’en ai deux. Le premier est de lâcher prise sur les notes et sur le classement. Il faut réussir à s’en détacher et se concentrer uniquement sur le fait d’apprendre et de progresser. Ne pas se mettre de pression et garder le plaisir d’apprendre, puisque c’est ce qu’il y a de plus important, selon moi, en prépa, et surtout en BL. Et le deuxième est de savoir travailler et étudier bien sûr mais surtout de faire des pauses : sieste, ballade, voir la mer, etc. pour garder de l’énergie. Il vaut mieux se reposer une heure et après faire une heure de travail productif que de travailler deux heures en étant fatigué, parce qu’on apprendra beaucoup moins bien.

Alice (MPSI)

Alice (MPSI)

Pourquoi la prépa ? Pourquoi Stan ?

J’ai fait une année universitaire en Suisse mais l’enseignement était trop technique et appliqué et je ne me suis pas très bien adaptée au modèle universitaire. J’ai donc fait le choix de venir en prépa pour bénéficier d'un encadrement plus important, ainsi que pour la diversité des matières enseignées (tout en conservant une dominante scientifique). Le choix de Stan était une évidence, étant élève à Stan depuis... la petite section de maternelle !

Comment vivez-vous la prépa ?

Je la vis très bien: l’ambiance est vraiment bonne, les professeurs impliqués et à l'écoute, on peut travailler seul, en groupe, on est stimulé… Et puis l’environnement et le cadre de travail sont plus qu'agréables !

J'apprécie étudier les matières enseignées, c’est théorique et approfondi. Il y a non seulement des matières scientifiques mais aussi d’autres matières dans lesquelles j'ai également un intérêt, telles que les langues.

Votre projet ?

Je vise des écoles généralistes pour avoir le plus de liberté et de choix à l’issue.

Un conseil à vos successeurs ?

Bien se préparer à la prépa pendant l’été qui précède. C’est un gros atout, cela permet de rester dans le bain et se préparer au niveau d’exigence attendu, ainsi qu'au rythme de travail. La prépa démarre avant la prépa !

Noé (MPSI)

Noé (MPSI)

Pourquoi la prépa ? Pourquoi Stan ?

J’ai choisi la prépa pour me motiver et apprendre à travailler. Je travaillais peu au lycée et je voulais un cadre qui me stimule. Concernant Stanislas, j’en avais entendu parler au lycée. Les retours qu’on m’avait fait de Stan étaient bons et cela m’a donné envie. Et je voulais aussi être en internat pour mieux étudier.

Votre projet ?

J’aimerais faire de la recherche en physique et idéalement pour cela intégrer l’ENS.

Comment vous vivez Stan ?

Très bien, je suis content d’avoir choisi Stanislas. Les disciplines étudiées m’intéressent beaucoup : les sciences mais aussi les autres matières. Je suis très content de l’enseignement, les professeurs sont très à l'écoute et sont là pour nous faire réussir. L’internat aide aussi ; on est ensemble, on se motive, on travaille en groupe, c’est une émulation très positive.

Un conseil à vos successeurs ?

Aimer vraiment les sciences pour avoir plaisir à beaucoup travailler ou alors visualiser assez clairement ce qu'on veut faire après pour avoir une motivation. Le fait de ne pas avoir beaucoup travaillé avant la prépa n’est pas un problème, mais il faut accepter et avoir envie de se mettre au travail.

Méline CORRIOL (prépa BL 2019-2021)

Méline CORRIOL (prépa BL)

Pourquoi avez-vous fait le choix d’une BL ?

J'ai décidé de suivre une classe prépa BL pour tirer parti de toutes les opportunités qu'elle offre après le baccalauréat. Cette filière m'est apparue particulièrement attrayante en raison de sa polyvalence : elle permet d'explorer une grande diversité de matières, de la philosophie à l'histoire en passant par les langues, les sciences sociales, et bien plus encore. Cette variété est une base précieuse pour une solide culture générale, mais aussi pour toucher à l’excellence dans les spécificités de différents domaines.

Ce qui rend la Prépa BL encore plus captivante, c'est l'émulation qu'elle suscite. Le format prépa encourage la compétition entre les étudiants (et même avec les professeurs !), ce qui incite à se dépasser et à donner le meilleur de soi-même au quotidien, malgré l’exigence intellectuelle et mentale. Cette atmosphère de challenge est un excellent cadre de motivation pour travailler dur et atteindre ses objectifs académiques.

Comment avez-vous vécu et qu’avez-vous aimé durant votre prépa ? En quoi cela a nourri votre projet (d’études et professionnel) ?

Mon parcours en classe préparatoire a été bien plus qu’une étape dans ma vie : ça a été une véritable passion. Une aventure humaine extraordinaire, riche en émotions fortes, marquée par des liens étroits tissés avec des personnes très précieuses. Mes camarades étaient non seulement des individus particuliers et intelligents, mais aussi des amis qui ont partagé avec moi ces 2 années de défis et de découvertes.

Mes professeurs étaient bien plus que des enseignants. Je les voyais comme des mentors, des guides qui m'ont inspirée tout au long de mon parcours. Ils ont contribué à façonner ma vision du monde et à développer ma passion pour l'apprentissage.

Si je devais le refaire, je consacrerais volontiers 2 nouvelles années de ma vie à revivre une expérience similaire. En fait, cette expérience a forgé un prisme à travers duquel j'aborde aujourd’hui tous mes nouveaux défis, que ce soit sur le plan personnel ou professionnel. Elle m'a inculqué la valeur de l'excellence, de la collaboration, et du dépassement de soi, des principes que je continue d'appliquer au quotidien pour atteindre mes objectifs.

Quelle est votre actualité et quels sont vos projets ?

Aujourd'hui, je suis engagée dans un métier à la pointe de l'innovation sur le marché du travail.

En tant que ghostwriter et stratège en marque personnelle, mon rôle consiste à collaborer avec des dirigeants, des personnalités publiques, ou des professionnels de divers secteurs pour développer leur présence en ligne et leur image de marque personnelle. Cela implique de créer du contenu, d'écrire des articles, des discours, et d'aider mes clients à façonner leur identité numérique de manière authentique et impactante.

Travailler dans cet environnement m'a également exposée à une multitude d'opportunités entrepreneuriales. L'observation des différents business models et le contact avec des entrepreneurs me font envisager de lancer ma propre entreprise. J'ai appris l'importance de l'innovation, de la persévérance, et de la création de valeur pour réussir dans l'univers entrepreneurial.

Ainsi, mon parcours depuis la classe préparatoire m'a non seulement permis d'acquérir des compétences académiques solides, mais il m'a également conduit vers une carrière passionnante, tout en m'incitant à envisager ma propre aventure entrepreneuriale dans un avenir proche.

Quels conseils donneriez-vous à un(e) futur(e) étudiant(e) de BL ?

Savoure chaque moment de l’aventure BL, car elle te réserve des découvertes exceptionnelles, des amitiés profondes et des défis stimulants. Cultive ta passion pour l'apprentissage, et laisse-toi inspirer par la diversité des matières et des idées. C'est dans cette exploration que tu trouveras ton propre chemin vers la réussite.

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